domingo, 17 de março de 2013

DINÂMICA DE GRUPO- O garotinho chamado Amor



DINÂMICA DE GRUPO- O garotinho chamado Amor
Fazer gestos cada vez que na história aparecer as seguintes palavras:

PAZ - APERTO DE MÃO
AMOR- UM ABRAÇO
GARRA- TROCA DE LUGAR
SORRISO- GARGALHADA
BEM VINDOS-PALMAS

O garotinho chamado AMOR

Era uma vez um garotinho chamado AMOR.
O AMOR sonhava sempre com a PAZ.
Certo dia descobriu que a vida só teria sentido quando ele descobrisse a PAZ e foi justamente nesse dia que o AMOR saiu a procura da PAZ.
Chegando ao colégio onde ele estudava, encontrou os seus amigos que tinham um SORRISO nos lábios e foi nesse momento que o AMOR passou a perceber que o SORRISO dos amigos, transmitia a PAZ. Pois percebeu que a PAZ existe no interior de cada um de nós, e para isso basta dar um SORRISO.
E nesse instante, interferindo os pensamentos do garotinho AMOR, a turma gritou bem forte:
- AMOR, AMOR, você encontrou a PAZ que procurava?
O AMOR respondeu com muita garra: sim! Sim! Encontrei. Vocês querem saber?
Tragam a PAZ, um SORRISO bem bonito e sejam BEM – VINDOS!

Como aplicar:
1- escrever antecipadamente um cartaz com as palavras destacadas e os gestos a serem feitos e colocar em lugar visível;
2- explicar aos participantes que estarão naquele momento fazendo um quebra-gelo e que devem seguir os gestos de acordo com a história que será contada. Então cada vez que uma das palavras for citada, o gesto deve ser feito por todos ( chamamos de quebra-gelo este tipo de dinâmica, pois como é aplicada no início da reunião, as pessoas “derrubam as barreiras” através dos gestos e da descontração ).
3- Começar a leitura do texto ( que pode ser adaptado de acordo com a realidade do grupo a ser trabalhado)




Dinâmica - Uma viagem de navio



DINÂMICA DE GRUPO
Uma viagem de navio

Fonte: Feizi Milani e Gisele Ribeiro
Finalidade: Possibilitar o autoconhecimento e facilitar a integração
Material: Giz e música

Descrição:
1. O coordenador desenha no chão o espaço do navio. O espaço deve ser grande o suficiente para conter todo o grupo.
2. Pedir que todos entrem no navio, que se movimentem ao som da música, reconhecendo o espaço e cumprimentando-se de forma criativa, sem palavras.
3. O coordenador vai desenvolvendo as etapas da viagem, solicitando ao grupo que vivencie cada uma delas adequadamente:
  • Navegando em mares calmos;
  • observando a natureza em volta;
  • percebendo que uma tempestade se aproxima;
  • enfrentando a tempestade;
  • retornando a calmaria;
  • avistando o porto;
  • preparando-se para o fim da viagem;
  • desembarcando.
Comentários:
1. Esta atividade é um convite ao grupo para que, vivendo uma situação comum, possa avaliar o nível de suas relações, levantando as dificuldades e os pontos de entrave.
2. Como é um trabalho que implica em movimento e se aproxima do lúdico, é sempre interessante e descontraído.
3. É enriquecedor que o coordenador pontue no final suas próprias observações, levando o grupo a refletir a partir de uma visão de fora - de um observador.
4. Pode variar com trem, ônibus, algum transporte que tenha mais proximidade com a realidade do grupo.





quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Sala de leitura

Alunos do 1º ano 2º ciclo  na sala de leitura desenvolvendo atividades de matemática com jogo pedagógicos.
Alunos do 1º ano 2º ciclo desenvolvendo atividades na sala de leitura com jogos matemáticos.

Hora da leitura

Aula de reforço

Profº Rosa Maria  ministrando aula de reforço com os alunos com dificuldades na leitura e escrita.

Projetos no LIEs

Profº Reginaldo Santiago com sua turma do 7º ano desenvolvendo atividades no Cultivar Educação.
Projeto: Lixo eletrônico
Atividades no cultivar educação: Literatura de Cordel

quarta-feira, 31 de outubro de 2012

Textos reflexivos

Produções dos alunos do 8º ano, orientados pelo profº Reginaldo Santiago

Treze casos de viola
e violeiros

Em uma das aulas o nosso professor de língua portuguesa, Reginaldo Santiago, pediu para que os alunos escolhecem um livro para que fizessemos um trabalho.
Eu escolhi o livro Treze casos de viola e violeiros pois acho que ele combinava comigo
porque toco violão, guitarra e bateria .
O livro foi escrito por mestre Quidlim que retirou do fundo do baú os seus maiores sucessos.
Para mim este foi um dos melhores livros que eu já li. Retirando as partes escritas por mestre sombra que por sua vez fala muito de um cara ruim: o tinhozo capeta.
Mas tirando todas as falhas da para fazer um bom trabalho foi bom ler este livro espero ler mais.

Aluno:  Autor- Mauricio Borges de Oliveira Junior
                   

Uólace E João Victor  


O livro que estou lendo conta a história de dois jovens Uólace e João Victor vivenciando dois tipo de vida. A inspiração do livro veio de um dos episódios da minissérie Cidades dos Homens, que autora Rosa Amanda Strausz apresentou esse livro para o público infanto-juvenil. Uólace e João Victor são dois garotos simples mas de vida diferente e sonhos em comum. A vida de João Victor relata sobre muitas pessoa que vive na classe C, é uma classe que muitos Brasileiros vive até hoje sempre tendo dificuldades de comprar e de ter um bom salário, por isso muitos reclamam dessa vida de dificuldades e as vezes não ver que outras pessoas estão passando por uma vida pior. A vida de Uólace, é uma vida de tristeza por que ele não tem lugar pra morar, vivendo na rua como se não tivesse mãe. Sua mãe é alcoólatra e também vive na rua sempre correndo o risco de vida.

Aluno: Davi Morais de Queiroz 8º ano
Autor do Livro: Rosa Amanda Straus
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VOCÊ JÀ ESCUTOU O SILÊNCIO?

O livro que estou lendo fala de poesia. Sendo um dos textos que mais me agradou foi o poema: Explicar o amor. Que tem como tema principal uma tentativa de se explicar o inexplicável, o amor. Pois como haveríamos de explicar um sentimento tão profundo que por séculos tem atormentado a humanidade e sendo motivo de partida para tantas ações inexplicáveis por parte dos seres humanos. Como explicar o que se passa dentro do coração de uma mãe quando ela diz a um filho que o ama. Como? Enfim, o poema é uma pálida tentativa de entender o que é responsável por toda uma evolução de toda uma espécie.
É claro que o livro tem toda uma série de outros textos que nos levam a fascinar e encanta os corações humanos, que quase sempre não conseguem perceber a importância dos sentimentos presentes dentro de cada um de nós.



Alicia karenn ano 8º
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“Chega de saudades”

O livro que estou lendo tem como titulo: chega de saudades. É um livro muito interessante pois ele é composto de várias histórias. Predominando histórias de mistério e terror, como, por exemplo, Gatos com chifres, e macumbeiro.
A história é assim: O gato é o bicho de estimação do macumbeiro e ele tinha profetizado que em uma noite de sexta-feira iria ocorrer um vendaval. Tudo que ele tinha falado aconteceu, sendo que durante o período que ocorreu o vendaval o macumbeiro desapareceu. Além do que sua casa apareceu manchada de sangue. Antes disso tudo acontecer, duas semanas antes, seu gato havia desaparecido e na noite que ocorreu o vendaval o gato reapareceu.
Quando o gato viu que seu dono não estava na casa deles começou uma transformação macabra e assustadora. O gato virou um gato com chifres e minutos depois o gato desaparece e nunca mais o macumbeiro e seu gato foram visto na cidade em que moravam.
Depois de tudo isso a casa do macumbeiro e do gato foi vendida para um colecionador de passarinhos. Ele reformou a casa e modificou todo o lugar, inclusive mudando as cores. E assim, depois de algum tempo, todos esqueceram a história do macumbeiro e do gato de chifres. . .
ESCOLA: TANCREDO NEVES
DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUÊSA
ALUNA: LAÍS ALVES DE OLIVEIRA
8º ANO
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                             POSSUÍDO OU A DILUIÇÃO DE LORENA AUTOR: DAND M.
O poeta Dand M fez o livro: Possuido ou a diluição de Lorena, e quando viu estava possuído pelo amor de Lorena, sua grande inspiração.
Ele fala de uma noite de frio que se sentia solitário e que Lorena espiava ele da voragem da janela, o sexo pulsa, veia intactas, nádegas duras, boca cruel, ele fala que sente desejo de comer o corpo de sua amada, que os músculos explodindo pétalas, suor, pensamento louco, noite infernal, sem Deus, sem cocaína ele caminha, seu corpo está trêmulo sob o peso do amor, mas uma tarde se vai e mas uma noite infernal chega o céu contaminado de estrelas e aquele corpo exuberante em fogo. De tal maneira o mal lhe imola e para evitá-la toma o rio que corre para o mal. O Poeta disseca Deus ambos cheiram mal é como se estivesse endemoniado, e com a boca cortada pelo cigarro ele segue em frente.
Quem sabe rompesse luz negra da fronta depravada do poeta que define Deus como um primata, Ele diz: De si expulso pressinto-o em fuga dentro do próprio labirinto abra-se o crânio sob o cutelo jorram abelhas da podridão aferindo ao Velho Mundo o mesmíssimo Evangelio.
Aluna:
Autora: Janaína Santos
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O outro lado do tabuleiro

O livro que estou lendo, que por sinal estou gostando muito, se chama “Outro Lado do Tabuleiro”. Ele conta a história de uma moça chamada Tide que na sua rotina diária pegou um trem. Dentro desse trem ela terá um papel muito importante em um drama que ocorrerá. Ela evitará uma tentativa de sequestro de uma criança de nove anos chamada Alice.
A tentativa ocorre após o tio de Alice ter morrido dormindo ao lado dela no trem em que Tide se encontrava. Após Tide evita o sequestro de Alice, ela pede ao delegado para cuidar da criança. O que ela não sabe é que está correndo um grande risco. O sequestrador ainda não havia desistido da menina e vai tentar pegá-la das mãos de Tide, de qual que jeito.
Mas Tide se prepara para uma nova tentativa do sequestrador mesmo assim ele consegue pegar a Alice, mas a alegria do sequestrador dura pouco pois Alice consegue fujir e volta para Tide que a leva para seu pai. E claro que o livro ainda tem uma série de outros acontecimentos, porém cabe a cada um leitor buscar a sua aventura dentro da obra. A minha aventura lendo o livro foi me imaginar dentro do texto enquanto o lia em todas as aventuras, e acontecimentos.
O livro e muito bom por isso recomendo que todos o leiam: '' o outro lado do tabuleiro '', de Eliane Ganem.


Aluno: Luis Henrique da Silva Reis

Série: 8º ano 



Questão de pele
Autor: Luiz Ruffato


Oi!!! Meu nome e Luis Henrique tenho 13 anos, e estou na sétima série da escola Tancredo Neves e em uma de nossas aulas de português, nosso professor levou-nos para a sala de leitura para cada um dos alunos escolher um livro. O qual nós passariamos lendo até o final do ano letivo.
Após ver varios livros de gêneros diferentes, acabei escolhendo um cujo o qual me indentifiquei, tendo como o titulo "Questão De Pele" do autor "Luiz Ruffato".
O livro reúne diversos contos sobre o preconceito racial na sociedade ao longo do tempo. Após começar a leitura do livro eu percebi que o mesmo trata do racismo. Racismo que principalmente atinge os negros na sociedade sendo julgados pelo fato da pele ser escura. Mas após você ler uma boa parte do livro você percebe que, ele lhe mostra como superar todos os obstaculos do dia-a-dia, e passar por cima do preconceito, acabando com as especulações.
ALUNO: Luis Henrique Ramos De Castro
SERIE: 7º, 8º ano DATA: 29/10/12

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Feira de Ciências/2012

Mural
Projeto: Decomposição do lixo - 2º ano 2º ciclo "B"
Projeto: Lixo Eletrônico - 2º ano 2 º ciclo "A"
Alunos  do mais educação com a dança lavadeiras


Acolhidas aos alunos

O ano letivo no município começou em 28 de Janeiro de 2019 e a Escola Tancredo Neves recebeu os alunos  com muita animação e pa...